每个幼儿园应该都会有几个孩子调皮捣蛋,不听老师的话,基于某些原因会故意挑战班级的常规。在对这些孩子实施教育时,我们首先要分析其背后动机。
一般来说,调皮捣蛋的原因有这两种情况,一、故意引起别人的注意,从而满足到自我价值的体现。这种孩子往往在家里缺乏正确的,惯用大吼、大叫、大哭等来吸引别人的注意。老师在面对这种孩子时,需要转移他的注意力,满足孩子在其他正确行为的。例如画画后用孩子的画来美化班级,然后在集体面前感谢孩子的画,让班级更加的漂亮孩子在家里形成的坏习惯带到了班级中。遇到这种孩子最有效的方法是采用角色分离,孩子回到班级就不断的提醒孩子,你是大班的某某某,不是家里的某某某,大班的某某某会让班级更加舒服的多用班级进行约束孩子,从而把他从家里的坏习惯摆脱出来。同时也需要明确的告诉家长孩子目前跟同龄的孩子的差距,要求家园共育,共同配合,新华,又叫路上一起成长。