哈喽,大家好,欢迎来到张老师课堂,拼音就是多读吗?为什么有很多孩子读了很多遍还是记不住,拼读还是有问题呢?下面张老师讲一下这个问题,并告诉大家拼读的方法和技巧。
第一点读的时间
早起读,晚睡读,只读不熟悉的,易错的,读几分钟就好。
第二点读的方法方法
拆分读吃乌出出好,这是两拼音节的拆分,那三拼音节的拆分,我们以这一个来举例,知喔喔桌它首先先拆分出来,单个读,然后连起来。Do。方法二,家长孩子交换读,孩子读Q啊。家长说夸,反过来家长说Q孩子说夸,这样交换读。方法三,组词读。读书。都无读诗屋书,两个音节同时拼读出来。家长问嗷的二声如何读,让孩子直接说嗷。家长问嗷O的四声怎么读,孩子直接说,哦,家长问,U的三声怎么读,孩子说有读第一遍第二遍的时候全部读完,然后读完之后做标记,或画横线,或画圈,或画三角形标记,读到不熟悉或者易读错的,第三遍、第四遍的时候不用全部都读,就读这些不熟悉或者啊易读错的,自己做了记号的这行音节,那么就能起到一个很好的巩固作用,孩子也不会觉得重复很多遍已经读累了,然后记不记不进去。