我可想给万千家长一个建议，请大家务必重视幼儿园阶段的学习能力的培养，释放孩子的天性，让孩子好好的玩，尽情的玩，这是我是不主张的。幼儿园三年，纯玩了3年，上小学一年级，一直等着哭吧，这三年非常宝贵，尤其是幼小衔接这一年，那是重中之重，学跟不学，天地之别。这个阶段呀，从心理学角度来讲，核心就是性别认同和教化。孩子刚刚离开家庭，进入到了一个新的社会化的组织，而且是第一个，所以孩子对幼儿园的这种感知，包括他所学习的东西，将直接形成身体记忆，存留在孩子的灵魂深处。这个时候有三个方向是必须要学习的。
第一个，说话、发音，背古诗、韵律诗。就是用嘴去表达的，文字方面，语言方面的能力是一定要学的，否则慢慢长着长着你会发现这孩子不爱读书，不爱背书，嘴笨，不善于交流。
第二个，这个基本的运算能力很重要，就是运算它是一种逻辑的推理，在幼儿园这个阶段，如果能够给到孩子一定的逻辑方面的，推理方面的前期的启蒙教育，孩子他就能够更快的适应中小学阶段的学习，他不至于到时候他反应不过来。
第三个，一定要注重幼儿的人际交往能力的培养，我们看到中小学阶段出现的人际关系问题，它的根源往往来自于幼儿园或者小学低年龄阶段当中的人际冲突所带来的挫败感，所以人际交往的能力的培养在幼儿园的阶段也是相当重要。
