我们必须通过这种叫可视化的思维工具来构建他的思维,你们知道吗?
思维能力的构建才是我们语文学习的底层逻辑,不管是小学、初中还是高中,从小给他思维构建起来,我觉得高年级更重要就是四年级以上,你再不抓的话,到了初中就更没有时间了,带孩子去阅读,在小学阶段多去读书,多做精读,那么把精读学习到的这些方法,他的理解,他的这种能力的思维的构建,你像这样无指总结法,因果关系,他就会把这些学习到的东西运用到泛读里面,这是精读的意义,所以你阅读要先精读,再泛读,精读要去学习方法的,学会了之后,就像我总,我总举这样的例子,就像你学会游泳一样,你学会了之后它就是条件反射,你进水里边你就会游开车也是对吧,见到红灯条件反射就放脚,就放在刹车上了,不用想,不用思考,你精读也是这个道理,就是时间长它就是条件反射了,到了初中高中,那就是对其他学生就是降维打击了,所以精读非常重要。