说一个很扎心的事实大部分家长英语都没学好，包括我。然而我们还要用我们当时的方法来抓我们孩子的英语，结果就像抓沙子，抓的越紧，分数丢的越多。
我在复旦大学基础教育集团做一线教师，带了四届毕业生，发现这部分家长还是在用最原始最简单粗暴的方法，什么呢？
背单词，做题目，我不是说没有用肯定有用，但只管一时，你会发现，之后越逼着孩子背越不愿意背了，孩子越学也不爱学了，为什么？
因为就是我们家长都忽略了，英语是一门语言还是一门外语我们没有环境，没有语境，还要天天让他做语法题，背单词，背100个，背不好还要背，你吼，你说他哪里来的兴趣和主动性可言？
所以我和新入学的家长是一再强调，一定要先把听读这两件事情做起来，让他对这件事情感到兴趣，能多方面的体会和感受外语怎么用的好，那听读，听什么读什么，先说听，很简单，看动画能听，听有声绘本能听，广播能听，甚至是新东方的直播间也能听，儿歌也算呀，就是反复磨耳朵。
那读什么呢？
读英语绘本，你去看新概念好了，也是这么教的，只不过用的是他们自己的教材，而且基本上一个单词背好，接下来的一周里面，在不同的地方看到、听到、用到能满八次就忘不掉了。
那我们怎么才能在不同的地方看到、听到、用到八次呢？
就是前面说的听和读呀。
这时候你再回到学校的英语课去背单词、背短语，做做题，那就是这么回事儿，简单多了，和上课讲数学的文章一样，你学了用才有用，英语背了用才记得住啊。
