我们班90%以上的孩子预习的方法都是错的，我们班大部分的家长在让孩子去预习的时候，都是让他抄抄生字，读读课文，对于一二年级的孩子来说还有用，咱们的孩子到了三年级往上再用这种方法，不如不做，浪费时间。
因为我上课讲的重点已经不是生字词了，重点是带着孩子去梳理文章，本质上是教孩子阅读理解。
那如果孩子没有准备好，脑袋空空就来上课，肯定会大大的影响他的听课效率。
所以接下来我要教给大家正确的预习方法。
这个您在别的班听不到，我带过的孩子语文平均分数在95分以上，家长朋友们认真听。
第一步，速读全文，扫清生字词
一定要保证速度如果遇到不认识的字词可以先圈画出来，先不用去管它，大概的了解文章的内容就行，那读完了之后可以再慢下来，去查看注释，查看字典，或者遇到不认识的生字词可以用抄写的方式去加强记忆，但是这一步不是重点。
第二步，重点来了，一定要带着问题去阅读
事先先看一看课后习题的要求，这样在读课文的时候才能够更有目标，更加知道重点在哪里。
第三步，逐条去解决课后问题
读完课文之后再回到课后习题，根据习题的要求去回到原文追踪定位，在原文中找到答案一定不要自己凭空猜测，那在这个过程中，如果实在有不会的，记得让您家孩子用红笔标一个重点符号。
那这一部分内容就是咱们在上课的时候，要认真去听老师讲解的内容，到了下课之后一定让孩子多去读几遍老师在上课的时候带领总结出的答案，仔细去体会一下老师的用词技巧概括方法，那这一步才是提升语文能力的关键，那通过这样子的预习就可以保证咱们孩子在上课的时候是带着问题，带着任务来的，学习效率就会大大的提升，他的家庭作业一定是做的越来越快的，这样咱们就可以进入到预习上课。
