在三年级写人时，可以通过以下步骤和方法来帮助学生清晰、有趣地描述一个人。以下是一些建议，供你参考：
1. 选择人物
- 身边的人：可以选择家人、朋友、老师或自己喜欢的名人作为写作对象。
- 确定主题：思考你想要表达的主要信息，比如这个人的性格、外貌、爱好等。
2. 结构清晰
- 开头：简要介绍这个人，包括姓名、与自己的关系（如“我的妈妈”或“我的好朋友”）。
- 中间段落：
- 外貌：描述这个人的外貌特征，如身高、发型、穿着等。
- 性格：描述这个人的性格特点，比如是否友善、幽默、聪明等。
- 爱好：介绍这个人的兴趣和爱好，比如喜欢的运动、音乐、书籍等。
- 结尾：总结对这个人的整体看法，表达自己对他的喜爱或敬佩。
3. 使用生动的词汇
- 形容词：使用丰富的形容词来描述外貌和性格，使文字更加生动。例如，可以用“高高的”、“瘦瘦的”、“热情的”、“幽默的”等词汇。
- 比喻和拟人：适当使用比喻和拟人手法，让描述更具趣味性。例如：“他的笑声像清脆的铃铛，听了让人心情愉快。”
4. 加入具体的例子
- 举例说明：通过具体的事例来说明这个人的性格和爱好。例如，“我的朋友小明总是乐于助人，上次他帮助我完成作业，让我非常感动。”
- 分享经历：可以分享和这个人一起度过的有趣时光或特别的经历，增加文章的趣味性。
5. 注意语言的流畅性
- 句子结构：使用简单、流畅的句子，避免过于复杂的句式。
- 连接词：使用“首先”、“然后”、“最后”等连接词，使文章的结构更加清晰。
6. 写作练习
- 多写多练：鼓励学生多进行写作练习，可以从简单的描述开始，逐渐增加难度。
- 互相分享：可以组织同学之间的分享活动，互相读出自己的作品，增加写作的乐趣。
示例：
以下是一个简单的写人范文，供你参考：
我的好朋友小明
我有一个好朋友，他的名字叫小明。小明个子不高，瘦瘦的，留着一头短短的黑发。他的眼睛又大又亮，像两颗闪亮的星星。
小明是一个非常幽默的人，总是能让我开心。他喜欢讲笑话，总能在我们一起玩的时候逗得大家哈哈大笑。小明还特别热爱运动，尤其喜欢打篮球。每到放学后，他总是和我们一起去操场练习投篮。
我最喜欢和小明一起度过的时光是上周末的篮球比赛。我们组队参加了学校的比赛，虽然最后没有获胜，但我们都玩得很开心。在比赛中，小明表现得非常出色，帮助我们得到了很多分数。
我非常喜欢小明，他是我最好的朋友。我希望我们的友谊能一直持续下去。
通过以上的步骤和示例，相信你可以帮助三年级的学生更好地写人，表达自己的想法。
