说一说你是怎么喜爱上写作的呢?我一年级的时候,妈妈觉得我的语言组织能力就比较差,然后他说写作文会让我的语言组织能力变好。
看雨点在天空中追逐,在树叶上跳舞,在花瓣上捉迷藏,在小溪里奔跑。对了,描写时间的时候千万不要用早上、中午、晚上,你可以尝试着用景物描写来代替时间,比如描写早上应该怎么写,写太阳刚刚露出了地面,绚丽的朝霞照红了大地,晨风微微的吹来,树叶在沙沙的作响,又好看又能提升孩子的写作能力。
就是这套一看就会扩句法,内容涵盖了写物、写景、写是、写人四大小学长写主题,随便一翻都是优美的好词好句,由一个简单的词扩写成优美的段落。比如这篇写荷花加亮词,一朵朵加颜色,粉红的加状态。绽放着加地点,水面上加时间。夏天的雨后,加修辞,扩写成段落。夏天的雨后,一朵朵粉红的荷花在波光粼粼的水面上尽情的绽放着,好似一个个调皮的少女。荷花扭动着身姿,在柔软的风中亿摆着,在碧绿的荷叶中躲藏着。一会儿偷瞄一下阳光,一会儿点一下石水,一会儿再碰一下蜻蜓,欢乐极了。还搭配了一本练习册,读完练一练,学练结合,理清写作思路,学习写作技巧,积累写作素材,轻松打好基础,给不会写作文的孩子安排起来吧。