怎样让孩子短期内作文水平飞升，除了行之有效的练习，修改作文是非常有用的一个办法，鲁迅先生就说过，好作文不是写出来的，而是改出来的，没有专业的人去帮你改，其实孩子是很难进步的。看看孩子校内作文老师改的怎么样呢？如果很笼统，只是画出一些句子表扬了一下，那么这一期文章你要好好听那今天我就教教你怎样在家里给孩子改作文，那其中第5点非常重要哈，不要忽略它，赶紧分享给好友收藏，需要的时候拿出来多看几遍。帮孩子看作文分为5步走。
第一步呢就是看整体，就是整体印象哈，卷面是不是工整字数是不是符合要求呀，如果你卷面不工整，字数太多或太少的话，那都是要扣分的。
第二步就要看结构，就是你不要光看他某几句话很好，那如果整个文章都跑题了，那就白忙活了，所以我们要帮孩子分析一下，他跑提了没有，读着读着感觉变味儿了，串味儿了，那好像不是在围绕这个题目去写了，那就要去改，怎样把这个地方裁剪掉，把文章拽回来，这很重要的哈。那即便是没有跑题的情况下，我们也要去一下孩子是不是足够切题，切题切题看哪里呢？先标、开、结这三样东西就是标题，开头结尾，必须是一整套，必须是围绕一个点都在点题，而且都要有文采。然后在中间的段落详略安排，分段是不是合理，那有的孩子是不分段的，或者是分的太碎了，然后有的地方没有详略，有的地方又很啰嗦，这些都是需要我们去裁剪的，最后达到结构合理匀称才可以哈。
第三步就是看细节，那每一段里面的错字病句要圈出来让他去改，那如果孩子写了好词好句也要去表扬孩子，提升他的写作信心和修改动力。
第四步要看创新点文章的新旧程度，这话怎么意思呢？就如果孩子他的作文整体都非常好，结构也没有毛病，内容也符合主题，但是素材太老套了，什么让上公交车让座呀，什么妈妈被我寄鱼宴呀，下雨的时候给我送伞呀，还有最后一口肉妈不舍得吃，老师都会有审美疲劳。所以如果说孩子总写这种很俗很安全的素材，我们就会判断这个孩子在写作上是缺乏创新意识和创新勇气，我们要帮孩子去扩充素材，其实其中最重要的就是把生活里的内容和他的写作能够打通，不要只写作文选理的内容，你可以来我们的课堂，老师会教他怎样去打通。
第五步要修改，我们把修改意见都给标上了，都指出要怎么样，要改出来，要落到落实到位，哈，一定要看一看，他是不是真的都改好了，改到了这个二次修改特别重要，问题知道了，改正了，才能够真正的进步，那这个时候家长就会说我们我太忙了，没有时间帮孩子改，那我只能说你来我们的课堂吧，我们的所有的孩子的所有的作文哈，老师都会一一的批改，有了老师教的好的方法，又有了批改好的习惯，好的反馈，孩子就会形成一个良性的循环，孩子才能一篇一篇的写下来，这样一来高分作文都是可以通过训练学会掌握的，那我是明路张老师，我，语文更简单。
