我见过一个特别厉害的作文老师，他鼓励孩子们写出来的作文是要有真情实感，几句话引导孩子们就能把作文写出来班级有1000个孩子他们写出来作文就有1000种样子，不去堆积华丽的刺导，也不为了升华主题而刻意进行拼凑。
前一阵我参加了一个冰心杯的讲解片段，有这样的一个画面，我骑自行车摔倒后，我爸爸语重心长的对我说，万事开头难，看到这样的一个作文咱们一般家长都会觉得这不写的还挺好的嘛，你看他用到了语重心长，他有了语用句，升华了凡是要坚持这样的一个高度啊。但是这个老师看完之后就笑了。凡问孩子，你觉得爸爸真的是语重心长的吗？不要盲目的想着，我们要把主题进行升华，或者堆积好词好句来写作文，那很多老师和家长也走到了这样的一个怪圈里去，特意的背一些好词好句，那这个老师也给了一个特别具体的方法，摔倒的时候爸爸是如何跑过来的？慢慢的，焦急的，还是满头大汗的呢？那爸爸的表情是什么样的？嘲笑的，着急的，生气的，心疼。那爸爸当时说了什么样的话呢？你看你怎么这么笨，还是说没事吧，孩子，你看看哪里有没有摔坏，这才是真正的大师写作课啊。从学自行车失败摔倒爬起来给自己打气，到最后学会的一整个过程，他们引导孩子们把细节描写出来。
写作文的核心不是公式和套路，而是通过思维导图引导你思考整件事情的过程，详略得到的，表达出你的真情实感，这才是小学生真正要写出来一篇好文章。我们看到很多的作文大全其实都是成年人编的，看到很多写作老师自己也根本都不去写作了，甚至一些机构带出来的娃上课你看着写的都挺好，但是一到考试就不行了，那是因为他们的老师给了开头结尾的套路，中间的结构也是差不多一二三段，我们家长看到的就是一篇成熟的优秀的一个范文，但实际上不尽其然，作文和阅读也是不分家的，真正的大师课不教套路，教的是方法。我给孩子选的这文，作文老师不仅自己是江苏省的语文作文满分，还是复旦大。觉得本硕博每天到现在还能坚持写了几千字，能带着孩子用真情实感表达感受的才是我要找到一位真正的作文大师。
