大家好，我是陆九岐，这期我们来说一说作文选这个话题，作文选是在我们学习生活当中，学习写作的过程当中，似乎是必不可少的一种工具，我相信在绝大部分同学整个学习生活过程当中在你的书架上一定有那么一两本，甚至会有更多啊关于作文选的书籍这个市场是非常之大的，那么我们到底在自己学习成长的过程当中，该不该去阅读这些同龄人的作品呢？
实际上在社会当中流行的两种截然相反的对立的观点一种观点认为绝不应该去读同龄人的这些文章，因为这些文章不足以成为我们学习的一些示范，还有可能带来一些消极的影响。另一种观点认为，其实读一读也无妨，也能有所借鉴，那么我们从很现实的角度去看，其实我们能够发现，我们是不太能够回避，也就是说在同学们学习的过程当中难免要有所接触啊。这是一个不容回避的，不容否定的社会现象非常的客观，那么问题就是我们如何去阅读如何通过阅读同龄人的这些文章能够更好的为我们所用，所以我觉得科学的阅读对于我们来说显得更加的重要，所以在这个过程当中，我有以下的几点意见，第一点我们可以尽量少读不要过分的依赖说在我整个10年学习过程当中，从小学三年级一直到高三，我的作文完全依赖于这些范文，完全依赖于这些考场作文或者优秀作文，通过向他们模仿，通过这种方式来进行学习，那我觉得效果不会很好你不会达到一个很高的高度，所以我们可以控制一定数量，为了更好的应对我们的考试，我们可以在某些考场范文或者考场作文当中有所借鉴，有所学习，但是要控制整个的数量，这是第一点。
第二点我们应当科学的看待，科学的看待就包括两个方面，第一，我们应当看到这些同龄人作品当中的一些优点，这是值得我们学习的一个方面，尤其是要结合我们自身的一些不足。比如说我们自己在写作过程当中，很多学生最大的一个痛点是觉得我没有材料我素材比较匮乏，觉得自己的生活比较的单一，比较的枯燥，那这个时候我们就可以结合我们自己实际的需求，看一看别人，我们的同龄人在写文章的过程当中，他使用了怎样的素材，那么这些素材跟我们生活当中到底有没有发生过与之相类似，那可以促使我们更好的去把握文章的材料。再比如说我们对文章结构的认识不是非常深刻的时候，当我们阅读同龄人的优秀文章的时候，我们也可以看一看他如何去处理结构问题的他的语言又是怎样的，通过借鉴，通过学习。这个时候我们可以有所提高，这是他积极的一个方面，另外一点就是消极的一个方面。就是我们仅仅依赖于它，这个就不对了，所以我们应该更科学的去使用它们，更高级一点的使用和运用，那我觉得应该不仅仅看到他的优点，我们也应当看到同龄人作品当中的一些不足，当你在认知上达到一个更高的高度，或者说有了这样意识的时候，你能够发现其实很多同龄人所写的那些优秀的范文和所谓满分的作文，这些文章实际上你自己也能够写得出来你甚至能从这些文章当中发现很多不足，比如说结构上的不足，语言上的不足，包括内容上没有看点等等，换做由你来写，你可能会写的更形象，更生动来更出彩，这是有可能的。
所以我们不要把自己放在非常低的高度，非常低的角度去阅读，我们要不断的提高自己的认知，站在更高的高度上去看。这个时候我们从中借鉴，从中学习，从中看到的东西和信息一定是更多的，所以我们去看，能够科学的去看待这些书籍，不是一味的排斥，也不是一味的为了自己的方便，我们去抄袭这些文章，那么才是一个更科学更端正的这样的一个学习的态度。
