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自闭症孩子如何学英语(自闭症训练人称代词的使用)

施武素

嗨，大家好，我是赣州智慧城的兰兰老师，今天给大家分享的是人称代词的使用方法。

分不清你我他是自闭症儿童语言障碍的典型表现之一，即使是高功能自闭症儿童也经常错误的理解和使用人称代词。

在交涉人称代词之前，我们要确认儿童具备以下前提：

第一，有一定的认知基础

第二，能分得清自己、老师和父母

第三，能分得清自己和他人的身体部位

第四，能分得清自己和他人的物品

具体该如何操作呢？

请看接下来的文章吧，指一指米文对了，指一指老师做对了指一指小花好厉害呀耶

这是谁？

敏文

这是谁？

老师

小花真厉害，指一指老师的裤子。

对了，指一指小花的衣服，这是谁的鼻子？

老师的

这是谁的裤子？

小花的

对啦，花指一指我。

对了，就是我指一指我的耳朵。非常棒，指一指我的嘴巴，好厉害耶，小花是谁的名字，我的，对啦，这是谁的水杯，我的，好棒耶。

特殊儿童教育康复@金谷先生 2023-03-17 12:49:14

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