建立良好的英语学习习惯
三年级至六年级英语学习的关键
家长朋友们，如果你所在地的小学英语教育从三年级才开始，务必留心以下内容。我将强调的是，在三年级到六年级这段时间，如果孩子的英语学习进展不佳，问题通常出在学习方法上，而非教材或概念的选择。请仔细听，因为在这种情况下，初中时的英语老师可能需要从头开始教授英语，甚至可能会先教授英文字母。你或许曾思考过这个问题：为什么我学了三年的英语，还需要重新学习？这是因为各地区的学习进度不同，有些学校可能教学质量较差，孩子们可能几乎没有上过英语课，而其他学校则可能提供了更好的英语教育。因此，孩子们的英语水平会存在差距。
应对方法：重新学习
那么，该如何应对这一情况呢？初中老师只能重新教授英语，同时告诉你，初中英语与小学英语学习体系完全不同。在小学，你可能只接触到了一些基本的对话和单词。如果这些基础都未掌握，那么显然存在学习方法上的问题，而不仅仅是教材的问题。
建立英语学习的好习惯
以下是一些必须坚持的英语学习好习惯，如果你的孩子目前没有掌握，现在就是改变的好时机。
1. 每天大声朗读课文（20分钟）
每天花20分钟，让孩子大声朗读课文。不管课文来自哪个版本的教材，无论是外研版、人教版、还是人爱版，你都可以在网上免费找到相应的音频。你可以在手机上或微信中找到这些资源。然后，让孩子跟随录音大声朗读，如果跟不上速度，可以降低音频速度至0.75倍，以便更好地理解。
2. 记录单词中文意思
建议将单词的中文意思写在课文下方。每个课文的单词量都不多，你可以将中文意思写在旁边，对于不认识的单词，也可以进行记录。这样，孩子在课文朗读的过程中，顺便记住了这些单词。
3. 同步进行阅读或练习题
可以尝试做一些同步的阅读题目或教材练习题。这些练习题中包含了单词和语法等各种知识点。根据孩子的情况，可以选择其中一种或两种练习。
4. 针对特殊问题进行专项训练
如果孩子存在听力、写作或完形填空方面的问题，可以进行专项训练。针对听力问题，可以采用特殊的听力训练方法。对于写作问题，可以背诵一些作文范文中的好句子。至于完形填空，因为它本身就相对较难，可以尝试多背课文，同时学习相关技巧。
总之，如果小学阶段孩子的英语学习不理想，首要问题通常出在学习方法上，而非教材的选择。即使更换教材，也不会改善学习效果。因此，建立良好的英语学习习惯和方法至关重要。加油！
