为什么同一篇课文，有的同学很快就背过去了，而有的同学背了一天还是磕磕巴巴的？
我发现很多学生背课文的方法就是靠大声朗读，一遍又一遍的重复，但越是这么做的孩子，那背诵的效果往往越差。我当了35年语文老师的我都是这么教我的学生背诵的，背诵在我们班上从来就不是个问题，我今天就把这个方法分享给大家，建议大家分享给好友保存，让孩子们用起来。
第一步，先把课文默读一到两遍，然后用一句话或者几个词概括出每一段的大意。这一步的目的是帮助孩子们先理清文章的写作的顺序，你做完这一步，孩子在背诵课文的时候就不会遗漏段落和卡壳了。不要觉得这一步很难哦，因为段落大意很多老师上课的时候他会讲，如果老师已经讲了，而且孩子已经明白了，那这一步就可以直接的跳过了。
第二步分段背诵，就每一段先默读一到两遍，然后合上书，闭上眼睛，开始回想刚才看到的内容。记不住的地方再认真的回想一下，实在记不起来了，别停下，继续往下想，直到这一段结束，你这么做的目的就是为了保证记忆的连续性。然后你打开书，立刻去看刚才没有记住的部分，把这一个部分重点去读几遍，再合上书，重复刚才的过程，直到这一段全部记住。
第三步，每一段都按照这个方法记住。以后合唱书开始，从头到尾整篇的默背，记不住的地方写跳过，继续往下进行，直到全文背诵结束，然后再去翻书，巩固记不住或者记错的地方，然后再合上书，继续的背诵，直到全文背过。
反复的使用这个方法，那孩子背书的速度就会越来越快，而且不容易忘。更多提升语文成绩的技巧，我每天早上07:50都会在直播间分享，而且手把手带大家仿写，赶紧来直播间一起学习吧。
