背诵课文这件事看似简单，落实以后特别对学习有价值。那如何进行背诵呢？
作为家长，我们给孩子准备基本材料是必要的。首先，准备一本课本，可以是电子版。第二，给孩子准备一本教辅书，比如像我手头有的《解透教材》。
该教材提供每课的听力原文和参考译文，这一点非常重要。很多人对参考译文不重视，但是中英对译的方法在英语学习中非常重要。把课文读得比较流畅后，可以使用课本的录音进行配音。接下来，一段一段地理解每句话的汉语意思。我们可以先自己看一遍，然后让孩子挡住右边的参考译文，自己试着读一遍，看看和译文是否一致。有时候因为是新课文，我们会遇到很多不认识的单词，这时候可以用荧光笔将这些单词标出来，然后参考旁边的译文来理解句子的意思，整体记住每句话的意思。这样间接地记住了这些单词的意思。当搞清楚每句话后，接下来的重点是什么呢？不要在此纠缠太长时间，懂了就好。
然后，我们可以看着参考译文，一句一句地翻译。比如说，英文原文是“Excuse me, how can I get to the park?”，译文是“打扰一下，我怎么才能到达公园？”我们可以对照着说明被挡住的原文来翻译。下一句原文是“Police said take bus number 25”，译文是“警察说乘坐25路公共汽车”。我们再看一下原文，是不是应该是“you should take the number twenty five bus”？一看，take the number twenty five bus，没错。这样一句一句地翻译，可以借助参考译文背诵。背完后，将课本合上，在不记得的时候再翻阅，直到完全能够独立地背诵下来，这样就能大大提高背诵的效率。那么家长可能会问，具体时间怎么安排呢？
我建议背诵下学期的课文，大约需要四周的时间。不要安排得太长，孩子也需要出去玩。每本书大约有十到十二个单元，所以四周时间内，每周只需要背诵三个单元的内容即可。对于一般的孩子来说，周一和周二可以掌握一个单元，周三和周四再背诵一个新单元，周五和周六再来一个新单元，周日时将前三个单元完全复习一遍。下周重复这样的安排，每周背诵三个单元就可以完成整本书的背诵。
