就是孩子学习态度的养成,至少跟两个东西有关系。
首先孩子在从事这个学习任务的时候,他所体会到的情绪情感,他跟他的情绪情感体验有很大的关系如果说这个学习的,材料是很无聊的,那对于这孩子而言的话,像没有提不起兴趣,或者说这个难度是很高的,或者说他是在一个,很高压的环境下来学习这个东西的,就是当他学的不好的时候,会有人指责他,比如说这个我们说到写字,当他的这个手部肌肉力量不够,你让他不停的写,不停的写,你认为说你怎么写这么慢,这样会导致孩子就是对待这个学习的这件事情很消极,那这个时候孩子他体会到的这个情绪、情感体验就是紧张的。所以有的时候有些家长就说说,玩的时候可高兴了,什么什么都好,只要不提学习,一提学习就玩。这个其实就是孩子对于学习这件事情已经产生了一种抵制、排斥的一种心理。除了这个,还和这个孩子他自己的,就是自我认知和自我评价有很大的关系,就是这个孩子自己觉得我在这方面是行的还是不行。