分清普通话中的平舌音和翘舌音是学习普通话发音的重要部分。平舌音和翘舌音的区别主要在于发音时舌头的位置和形状。以下是一些具体的方法和练习，帮助你分清并正确发出平舌音和翘舌音。
1. 平舌音和翘舌音的基本概念
平舌音
- 发音位置：舌尖抵住上齿背（上前牙的背面）。
- 音素：z, c, s
- z：如“字” (zì)
- c：如“次” (cì)
- s：如“思” (sī)
翘舌音
- 发音位置：舌尖翘起，抵住上齿龈（上前牙后面的硬腭部分）。
- 音素：zh, ch, sh, r
- zh：如“知” (zhī)
- ch：如“吃” (chī)
- sh：如“诗” (shī)
- r：如“日” (rì)
2. 发音技巧
平舌音发音技巧
- z：舌尖抵住上齿背，发音时振动声带，声音较平。
- c：舌尖抵住上齿背，发音时气流强，像“ts”。
- s：舌尖抵住上齿背，发音时气流较弱，像“s”。
翘舌音发音技巧
- zh：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时振动声带，声音较重。
- ch：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时气流强，像“tch”。
- sh：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时气流较弱，像“sh”。
- r：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时振动声带，声音较柔。
3. 练习方法
对比练习
- z - zh：如“资 - 知” (zī - zhī)
- c - ch：如“次 - 吃” (cì - chī)
- s - sh：如“思 - 诗” (sī - shī)
词组练习
- z - zh：如“自知” (zì zhī)
- c - ch：如“此吃” (cǐ chī)
- s - sh：如“四诗” (sì shī)
句子练习
- z - zh：如“资助自己学习” (zī zhù zì jǐ xué xí)
- c - ch：如“次吃饭吃得很快” (cì chī fàn chī dé hěn kuài)
- s - sh：如“四首诗都很好” (sì shǒu shī dōu hěn hǎo)
4. 自我检测和纠正
录音和对比
- 录音：用手机或录音设备录下自己的发音。
- 对比：与标准发音进行对比，找出差距，并进行纠正。
请教老师或同学
- 请教老师：请普通话老师或发音标准的同学帮助听音，指出发音问题。
- 模仿练习：模仿老师或同学的标准发音，逐步纠正自己的发音。
5. 常见问题和解决方法
发音混淆
- 问题：无法区分 z 和 zh，c 和 ch，s 和 sh。
- 解决方法：加强对比练习，特别注意舌尖的位置和形状。
发音不清
- 问题：发音时舌尖位置不准确，导致声音模糊。
- 解决方法：多做舌尖位置的练习，确保舌尖准确抵住上齿背或上齿龈。
具体方法和示例
对比练习
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z - zh：如“资 - 知” (zī - zhī)
- 资：舌尖抵住上齿背，发音时振动声带。
- 知：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时振动声带。
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c - ch：如“次 - 吃” (cì - chī)
- 次：舌尖抵住上齿背，发音时气流强，像“ts”。
- 吃：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时气流强，像“tch”。
-
s - sh：如“思 - 诗” (sī - shī)
- 思：舌尖抵住上齿背，发音时气流较弱，像“s”。
- 诗：舌尖翘起，抵住上齿龈，发音时气流较弱，像“sh”。
词组练习
- z - zh：如“自知” (zì zhī)
- c - ch：如“此吃” (cǐ chī)
- s - sh：如“四诗” (sì shī)
句子练习
- z - zh：如“资助自己学习” (zī zhù zì jǐ xué xí)
- c - ch：如“次吃饭吃得很快” (cì chī fàn chī dé hěn kuài)
- s - sh：如“四首诗都很好” (sì shǒu shī dōu hěn hǎo)
通过这些方法和练习，你可以逐步分清平舌音和翘舌音，并掌握正确的发音技巧。记住，发音的准确需要长期练习和不断纠正，希望你在这个过程中取得进步！
