数学成绩好的和数学成绩不好的，我觉得区别体现在三点。
第一点，在于专注力，成绩好的人专注力都十分的强而那些成绩差的人他根本就没有专注力，具体体验在哪呢？做一个工作的时候做手上在做，但是脑子在想别的事情，做这本辅导书的时候想的是别的书，上这个老师的课的时候想的是回家自学的事情。就总是心口不一，手上写什么，然后脑子里想别的事情那你怎么可能能学好呢？一定要把自己的专注力锻炼出来这是一个极其奢侈的品质你没有专注力，总是想着把什么都做了，什么都搞得很完美的话，你最后捡了芝麻丢了西瓜，那么千万不能这样。
第二点，体现在成绩好的人都是做减法思维，而那些成绩一般的人他们往往是加法思维啊。很多家长也是这样的，看到自己小孩成绩不好，就总觉得是没有补课导致的，总觉得是买错了辅导书导致的，逮到一个老师就问， 老师，我家孩子考60分应该买那本辅导书，这跟辅导书有什么关系呢？你好好完成学校老师布置的任务，你也不至于搞这么惨呀。那说明你手头的工作都没有完成跟辅导书没有关系，因为你买回来他也不会好起，你搞那么多反而增加了他的厌学情绪，最后越搞越差，我反而要做减法，把没有用的东西砍掉，只保留有用的东西，这个又跟第一点呼应上了，因为你只保留有用的东西，你就会专注起来了，你左一本右一本，左一个班右一个班的报着是吧，又上网课，又上线下的培训班。对吧，什么都想学，最后一团乱麻什么都没学到。
第三点，在于意志力，成绩好的人意志力一般都比较强，他会为了自己心中的那个目标忍受一些痛苦能忍下去。而成绩差的人学个3天就嗷嗷叫， 我好累我受不了了，学个半个月就想躺，每个月都要想办法奖励自己那么玩的几天，是吧？你小学初中可以你到了高中千万不能这样，高中每一分每一秒都非常宝贵因为高中拼的是效率，怎么样在同样的时间里比别人掌握更多的东西，才是我们需要思考的这个目标一定要树立一个坚定的目标，如果你问你家小孩想不想考大学，他肯定会说他想。但是你问他具体的哪一个，他说不出来的时候，我估计这个人就没什么意志力了，因为他不会为之奋斗了。如果他毫不犹豫的就喊出来了，对吧？我要考这个，我要考那个，没有一丝的犹豫那你家孩子应该是有戏的，就算他考不到也不会太差了，是吧？
那这三点我觉得就是影响成绩最关键的三点，智商都是其次因为大部分人智商是符合那个正态分布的，都是一普通人，聪明人也离不开这3点好吗？聪明人往往这3点做的更好，那我们为了弥补和他们的差距，就更需要努力对不对？智商反而是其次，因为我见过很多我觉得智商可能没那么高的人，照样考的不错，他就是做到这3点。
