因为写作文的问题被很多家长看作是语文学习中的拦路虎,所以各种作文培训如雨后春笋般生长出来,更有甚者还打着神奇作文、魔法作文的旗号。其实作文讲究的是真实,何谈神奇?学习靠的是勤奋,又何来模仿?
大多数的作文培训都是教所谓的写作方法,比如文章的结构、写作的顺序、修辞的手法,有的甚至细化到开头结尾的标准模板。说实话,这些所谓的方法与技巧,其实几节课一教,就没什么可再教的了,因为写作文就是汉字的排列与组合,中国常有汉字有几千个,这样的排列组合可谓千变万化,作文也是生活的写照,而每个人的生活又不尽相同。所以各在作文教学中,对于方法的指导所产生的效果是十分有限的,这也就是许多家长发现孩子的作文班上的不少,可作文水平的进步十分缓慢的原因。真正有效提升孩子作文水平的教学,一定是具体情况具体分析。
什么是具体情况具体分析就是教师针对每一位同学所写的作文进行点对点的公开集体奖评。所谓点对点,就是根据每篇文章的具体情况,肯定优点,指出不足,并给出改进的建议要求。公开集体讲评是为了学生之间的相互启发,燃烧智慧。家长朋友,如果您的身边有这样的作文教学,您可以为孩子加以选择,未完待续哦。