里月射遇叔叔一曰五里，二月六月，三曰五射，四曰五玉，五月六叔，六月九术，礼社御书。书是古代的学习的基本内容，也就是重要的六欲传统。那礼乐社与书数可以分成三个层次的学习。礼乐是什么？
礼乐是做人礼仪，是一整套的待人接物，面对社会的行为规范。学实际上就是学与人相处，就是在礼的规范中去，怎么样呢？去涵养自己的德行，乐呢？古代礼乐相配，大量的有礼的场合，一定要走运。如果说礼是告诉人行为的规范的话，那么月更多的则是对于性情的陶冶。人在音乐的修养中会逐步的涵养出一种温良恭俭让的一个美好的心理。所以礼乐主要是什么？是一种人格的熏陶，是一种人格的教养。这个射域射域是什么呢？射是射箭，古代的射箭有射礼，但是也有它的实际的应用，这个实际应用主要是两点，一个是涉猎，但更重要的是什么战场中保家卫国设敌人，对于贵族的修养来说射里射猎都是为了什么，都是为了最后战场上杀敌的一种训练。玉古代是车战，车站怎么样呢？一车驷马，所谓一言既出，驷马难难追这个买两轮戏直驷马，一车驷马在四匹马驾的这种飞奔的马车之上，你要射得准，所以射和驭是一个整体的配合。不要把它理解为今天的射击和开车今天的射击和开车这两个东西连不上，古代的射域是密切配合，而这个射域是最核心的，最现实的社会功能是什么？保家卫国，因此社和欲是什么？它就不仅是一种，它就不再是一种品德的熏陶了，它是一种社会能力，一种社会责任，担当起保家卫国的责任的训练。
这个呀，可以说是什么学本领，如果礼乐是学品德的话，社玉是学本领，那到了书硕才是什么？才是我们今天类似于我们今天课堂上的这个书本的文化写字，书是文，数是什么叫数学，这是一种知识的熏陶。
