今天我想跟你聊一聊我们生活中那些常见的假学习，什么叫假学习呢？
就是那些看起来很努力的人，其实呢根本没在努力，或者他们的努力其实是没有结果的。另一种我们常见的假学习就是所谓的精致学习，精致学习我们就是经常会见到有人把学习里面的那些盛世美景展现给你看，比如说你会看见他发了一张照片，有他的书桌，那么书桌不仅非常非常的美丽，上面呢有各种各样的小部件，小玩偶，那么有非常酷炫的笔，那么有非常美丽的笔记，上面记得五颜六色，把每个知识点都画的像幅画一样，简直是美爆了，然后你就会觉得，哇，这个人真的一定是个学霸，可现实是怎么样的呢？现实是，如果他把他的书桌真的布置成那个样子，他真的有那么五颜六色的笔，用那样花里胡哨的方式在学习，那只有一种结果，就是他什么也学不进去，为什么呢？
因为很简单，我们的大脑其实是一个好奇而又懒惰的宝宝，而学习很不巧，又是一件比较枯燥的事情，所以但凡在大脑目之所及的范围之内，能有任何一件比学习有意思的事情，他就不想学习了。那么你看，这么漂亮的桌面，那么又有小玩偶，又有好看的笔，又有各种各样的颜色，能调出各种各样神奇的画面，那大脑还会学习吗？看到根本就不会想学习了，甚至可能就是东摸摸西摸摸，想着能怎么把照片拍得更好看一点，时间就过去了，而要看的书一个字也没看。
第二种我们常见的假学习就是那些所谓的时间管理的达人，他们非常善于利用各种各样的碎片化时间进行学习，比如什么跑步的时候要听个课啦，比如说在地铁上也要听个课啦，遛个狗也要听个课啦，炒个菜也要听个课啦，美其名曰，一分钟都不能落下，人生的每一分钟都要最高效的去利用。可事实情况是什么呢？这样的方法其实什么也学不会，最多能记下一两个好玩的段子，那些真正有用的知识，能够对人生产生影响的真知灼见，什么也记不下来，为什么呢？原因很简单，因为我们大脑的认知资源其实是有限的，在同一时间我们只能够做一件事情，在看完我们这个文章之后你不妨可以自己试试看，在安静的时候，你是可以正常做数学题的，比如你可以算76乘25等于多少对吧？36乘44等于多少？而当你一旦跑起步来，并且当你跑的比较快的时候，你就会发现你的大脑没有办法做这样的计算了。为什么呢？就像我之前所说，认知资源是有限的，人在短时间之内只能做一件事情，如果你强逼着他做很多件事情，那只能是什么事情都做不好，你的大脑还会特别的累。所以那些所谓真的能用这些碎片化时间学习的人，最后的结果就是跑步也跑不好，遛狗也遛不好，炒菜也炒不好，学习也学不进去。
还有第三种我们常见的假学习的人，就是每天在追寻各种的秘籍，各种的大招，然后每天就在想，哇，我这一节课学完就能涨20分，下一节课学完又能涨十分，然后再加上现在网上很多的这个宣传铺天盖地，对吧，很多名师，所谓的名师会跟你分享，掌握一个方法就能提20分这样的课程，于是他就天天去上这样的课程，可你想一想这真的可能吗？如果你上一个课，学一个知识点就是20分，那你学五个课，是不是就该有100分，就该满分了，那你如果再学十个课时，那你是不是就该考200分了，都超过满分了，这绝对是不可能的，如果你一直追求这种所谓的秘籍，这种的提分秘籍，想着很快就能提20分，提十分，你上了十个课，你可能最后还是只能考20分，这是为什么呢？
因为学习真正讲究的其实是厚积薄发讲究的是融会贯通，讲究的是量变才能引起质变。很多的学科知识，其实在很长时间里你并不会知道它到底是在干什么用的，而很多知识在你完全学透之前，也是没有办法一下子把题目记出来的。可是同样，当你把时间花的够，基础打的牢，忍住了前面那段枯燥无味之后，你的成绩的提升就会像指数函数一样，突然间有一个很大的拐点。这也是很多人对于学习和成长的误解之所在。
很多人会觉得学习和成长是一个简单的线性函数，一分耕耘就立刻会有一份收获，可其实并不是这样的，学习和我们个人成长之间是一个指数函数的关系，前面会有一个比较漫长的折伏期，或者是一个在积累量变的过程，而当那个质变一旦开始发生，那真的是谁也拦不住，谁也挡不住，而当这个质变开始的时候，你也才真正的能成为一个学霸，那么所以今天跟大家分享的这三个常见的假学习的套路，其实都是把你对学习那些最美好的但又最不切实际的想象展现在你面前，让你觉得你好像在学习，好像有提升，而时间浪费了，学也没有学进去。只有告别这些假学习方。真正踏踏实实的做努力，我们的人生才能有所改变，东西也才学的进去，不是吗？
