孩子主动学习的特点
大多数孩子在这个年龄阶段都会有些糊涂，听起来像是没听见一样，信息从一只耳朵进，从另一只耳朵出。虽然他们可能不喜欢学习，但我们常常觉得他们缺乏学习的动力。这类孩子的典型特点是使用本能去行动。孩子们本能地追求舒服和快乐，不愿意消耗自己的能量和精力。例如，在周末的时候，当孩子无聊时，他们可能躺在那里发呆或者一直抱怨无聊。当你让他们看书或做作业时，他们会觉得厌烦，觉得这么做没有意思。有时候，当你让他们做作业时，他们可能会在还没有读完题目之前就来找你帮忙。实际上，这并不是他们真的不会，而是因为他们懒得读题目，觉得麻烦。因此，这类孩子的行为完全受到了本能的驱使。
如何帮助这类孩子
作为家长，我们可以从两个方面来帮助这类孩子。首先，我们需要了解这种孩子的特点。这类孩子被称为"随风倒"，也就是说他们的行为和周围的环境有很大的关系。如果周围的环境是积极、向上的，周围的人都很上进，那么孩子就会受到这个积极环境的影响，也会向上发展。这就是"孟母择邻而居"的道理。每个人在成长过程中都会经历一段需要别人带的过程，只是有些父母能提前预判到这一点，然后创造一个相对良好的环境给孩子。但是，如果我们短时间内无法改变环境，我们应该怎么办呢？有四个字我想大家应该记住，那就是"顺势而为"。我们要注意到，一个人在按照本能行动和学习的时候，情绪对他们的影响是最大的。作为家长，我们首先要控制自己的情绪，调动孩子的积极情绪。也就是说，我们不应该说消极的话，而是要多说积极的话。不要整天把负面的事情挂在嘴边，或者恐吓孩子说不好好写作业以后老师就不喜欢你了，妈妈就不喜欢你了，你的同学就不喜欢跟你玩了，你不好好学习以后就会怎样怎样。也不要发脾气说你真差劲，你怎么这么差，你怎么不像别人家的孩子那样好玩等等。有的妈妈甚至一边说一边哭。这些都是消极情绪。如果你把这些情绪施加给孩子，你自己想一想，无形中给孩子增加了太多的压力，那孩子还能对学习产生兴趣吗？他会觉得学习就是痛苦的，所以我们要用我们的情绪引导他的情绪。比如，如果你的孩子不爱看书，你可以翻看孩子的书，边看边说，告诉孩子这个故事多有意思，里面讲的方法非常有用，看到这个人真厉害，他想到的事情我都想不到。在旁边听着听着，他可能会受到你的影响，跑过来和你一起看。你陪孩子读一段时间，他可能就会自己主动去看了。这样，你就把看书唤起孩子的兴趣了，虽然孩子可能不知道为什么要读书，但他已经喜欢上了看书这个感觉。这样随着时间的推移，孩子对学习的兴趣就会增加。
结语
以上是口播语音转录的文章内容。如果想要帮助孩子主动学习，我们需要了解孩子的特点并从积极情绪的角度来引导他们。不要把消极情绪施加给孩子，而要用积极的情绪去感染他们，创造一个积极的学习环境。记住，这个过程需要坚持至少三个月以上，才能见到有效的结果。
