各位准高一的同学们大家好，欢迎加入一高大家庭。
根据2020年新高考改革方案的实行，普通高校招生考试即将实行三加一加二模式及取消传统的文理分科现象，作为地理课程在初中阶段作为非考试科目，受中考指挥棒的阻碍，初中毕业生的地理基础知识普遍薄弱，初高中的地理教学存在脱节现象，因此高中学习起来较为困难，那么暑假做好初高中的衔接显得尤为重要，再次给同学们一些建议和方法。
一、端正学习态度
深刻认识到地理也是一门重要的学科，我们要认真严谨的学习地理知识。
二、培养学科兴趣
兴趣是最好的老师，如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活当中去培养，比如诗句。句当中春风不度玉门关，那么自己就可以研究一下古人为何会写出如此诗句，明白以后，原来春风指的就是我国的夏季风，而郁闷在非季风区，夏季风影响不到，因此这里降水稀少，一片荒凉。如此研究便可激发自己的学习兴趣。
三、改变原有的学习方式
初中地理往往只要求学生了解与实际，以形象思维为主，多数学生都是以死记硬背或反复强化练习为主，不注重理解、归纳与运用。进入高中以后，地理课程的学习需要学生具背逻辑思维能力、空间想象能力以及逻辑推理能力和自学能力，所以同学们要学会自主学习，善于思考，潜意识见。
四、多翻地图册
地理的学习离不开地图的辅助，多看大小地图，多注意不同类别的图像，河流、城市、山脉等位置，需要在脑中有图存在，争取做到心中有图，胸有成竹最后。
祝愿同学们假期快乐成长，开学再见。
