刘伟老师是北京大学物理学专业的毕业生，他熟知许多小技巧，能够让家长们不再焦虑，让孩子们爱上学习。今天，他要分享的是孩子在第三次学习能力开窍时，也就是初二这个时期，如何培养理性的逻辑思维能力，学好几何和物理这些公认难学的科目。
这次开窍并不是一个学习能力的爆发，它更像是一次学习观念的大变革。在初二阶段，所有学生必须明确一点：最晚到这个时候，你必须从老师那里听讲，老师传授知识，你来学习。你必须采用自己的方式，如阅读课本、辅导书等教辅资料，通过深刻思考的方式自学知识。如果你不能走向这个方向，那么你就像一个巨婴，在学习上的表现会降至难以避免的低谷。
在初二阶段，学生经常遇到老师上课讲的内容都听得很明白，但是一考试便会蒙住。这是因为理科知识真正难懂的地方，只有靠学生自己想通，而不能依靠老师教授。只有采用精读深思、自我归纳的方式，才能真正掌握理科知识。听别人讲，只能形成肤浅的理解。只有成绩非常优秀的学生，才能充分展现自主学习的潜力。
今年疫情爆发，使得整整一个学期中，中国的学生几乎没有到校上课。但是今年高考成绩出来，我们发现，六七百分的学生总人数超过以往。这说明什么？优秀的学生可以利用更多的自学时间，优势更加明显。因此，初二这个时期的“开窍”，并不是学习能力的爆发，而是一种学习观念的改变。初二是最后一个学习知识靠老师传授的阶段，或者说顶多延续到初三。之后，你必须采用自主学习的方式。
对那些已经上高中的学生，不要因错过“开窍”期而感到沮丧。你仍然可以通过改变学习方式来补救。按照刘老师所说的方式，强迫自己改变思维方式，改变学习知识的主要形式。
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