这是这次考试中普遍出现的一个现象，就是道法大题丢分丢的比较多，家长感觉孩子背也背了，然后答题的时候写的也很全，自己感觉自己答的也很全，但是呢，每道题都减分，有的题甚至减了一多半的分啊。
为什么会出现这种情况？
因为现在初三孩子所学的这个内容啊，可以说都属于大政方针类的，属于政策战略国策类的，所以我们生活中是遇不到这种的，就对于初二初三孩子来讲，他生活中是见不到类似相关的知识点的，所以他不好理解啊，那这个时候怎么办呢？
比如说关于科技创新这块啊，分析材料时候孩子容易丢点啊，我们怎么办啊？
让孩子去看记录片，什么纪录片呢？
每年年初的时候都会有一个国家科学技术奖励大会，你看看获得国家科学技术奖的获奖者，他的人物事迹啊，有这样的纪录片让孩子去看一看，看完之后，无论他在分析我国科技成就取得的原因，还是科技成就取得有什么样的影响，还是这些科技工作者身上有什么样的品质，什么样的精神，他就能记住，因为他很好理解，他很有带入，甚至他在看纪录片的过程中，会为这些人物的事迹所折服啊，比如说我们氢弹之父隐姓埋名30年。
研发出来氢弹回家之后，儿子不认识他，问他，叔叔，你是谁啊？
孩子在看这个纪录片的时候，就感觉像在看小故事，我们在分析题的时候呢，自然他会带着知识点有这种联想记忆在，所以说孩子会更好理解，以后在答题的时候不至于说每个点答不全面。
让他每一点都能想到，这是我们要做到的。
