今天咱们分享历史的提升方法和学习策略，咱们主要分为三大板块，前两个板块考试技能，后一个板块学习方法。
第一板块，了解历史的基本史实
由于咱们历史是开卷考试呀，很多学生对历史都不太重视，把希望寄托在考试的时候翻书，但考试的时间是有限的，很多学生因为花费大量的时间翻书，导致题目写不完。因此基本的历史事实必须烂熟于心，时间、人物、事件、结果、影响这些基本的历史要素一定要联系起来，选择题只会提示一到两个要素，只有熟悉这些基本的要素，才能迅速锁定题目是哪个历史事件。
第二板块，认真分析材料
很多学生看到历史材料比较茫然，因为语言有时候比较晦涩难懂，但是咱们历史不是考察的，文言文阅读不用执着于逐字逐句的翻译，选择题大部分以材料的形式呈现，学生只需揣测材料的侧重点和情感偏向即可运用抓住关键词的方法，就能以阅读理解的方式选出正确的答案。而主观题需要学生把握细节，如设问方式是据材料，那么问题的答案完全来自于对材料的总结，如结合所学知识，则说明需要判断材料事件的历史背景来作答。在组织答案的时候，应该优先选择和材料相符合的内容。此外，材料的出处、图画的名称等小细节都是答案的提示，需要你认真把握。
第三板块，学习的规律，培养纵横向思维
历史事件的发生不是偶然的，也不是间断的，而是置于历史背景下的。因此，学生不能把历史当成单场剧，而应该当成连续剧。比如加强中央集权和君主专制就是一条贯穿中国古代史的线索。中国的近代史则是列强入侵和中国人民的反抗史，不同的历史阶段有不同的历史主题，他们的内部是有联系的，要把握这种时间上的纵向联系，不只要把握同一国家不同历史时期的纵向联系，还需要把握同样的历史背景下不同国家之间的横向联系。如同样面对列强入侵中国的近代化探索和日本明治维新的区别，只有学会横纵向对比，才能把握历史的真正逻辑。
最后再总结一点，历史是我们每个人、每个孩子都必须认真对待、认真学习的科目，我们只有了解前人走过的路，我们的路才能走得更好。一个拥有历史观的孩子，他以后的路会走的更远。一定要多翻阅历史书籍，历史材料，他对你一定会有帮助。
