有家长跟我说，孩子的历史跟道法背了很多回，都背会了，怎么还是拿不了高分呢？
很多孩子都搞不明白这个问题，还有个初二的孩子的妈妈居然告诉他们家的孩子说这个语文这个课背背就行了，结果他那孩子快把语文书都给吃下去了，分数照样的原地不动。
咱们大家都可以去想一想，死记硬背能给咱们这个社会筛选出人才嘛，而且咱们现在的考试考纲都被废了，也就意味着文科的题会出的越来越灵活，越来越难，绝对不是靠你死记硬背就能拿高分的。
像文史政这些科目，咱们要分三步去学。
第一步，背
先把知识点记下来，这是最基本的，你想举一反三，你手里得先握着这个一吧。
第二步，知识加工
要自己去加工，要在大脑里进行深度加工，其实说简单点，就是把知识进行总结归纳。
我给大家举个例子吧，像中国史的抗日战争那部分和世界史的这个二战，他们两个其实在知识上是不是相关的，那么同学们如果单个单个的去背，最后题目问到两者之间的联系的时候，孩子们是不是就答不出来？孩子们在学习的时候完全可以把它们总结到一起，分出来条条框框来。
第三步，分析材料
咱们前面都背下来了对不对？知识点都已经背下来了，接下来干嘛呢？
拿它去分析材料呀，你背下来的知识你得会运用，我们上课的时候听老师怎么去串讲知识点，这个非常重要，听他去怎么去剖析史实，怎么用书本上的话术去分析材料，一定要好好的听课，每道题要从哪一个角度切入去讲，所以这个分析材料这部分，孩子们必须要认认真真的去听课，听不明白的下来你得好好的去问问老师，听老师讲的每一个例题，然后自己下来照葫芦画瓢再去练，自己做完大题之后把自己错的那个知识点再总结一下，看看自己当时思考的时候哪一点出了漏洞，一次又一次的，把它补上去，慢慢的你的思维就周全了。
但是归根结底，历史还是需要去背去记的，很多孩子拿起书一背就睡着了，不愿意背，那怎么办呢？
听，反复的去听，咱们把初中12本书，道法跟历史的12本书全部都录成了音频的形式，采用磨耳朵音频的形式，让孩子们来记忆，耳朵是关不住的，空闲的时间反复的去听，反复的去听，听多了不就记住了吗？
