孩子在整个小学，初中、高中这三个阶段哈，最重要的一点就是初二的学习，他是这个学习的转折点，以前呢都是被动的学习，老师讲我来听，那到了初二以后，想要这个成绩能够逆风飞扬，你就必须要有这个自主学习的能力，老师呢主要是给学生去答疑解惑的，这个让孩子去养成自主学习的能力哈，他具体该怎么去落地操作呢？我可以发一篇自主学习的行动路线图，你可以仔细去研读一遍，这个初二想要收获一枚真正的优秀生，这个在我看来，其实真正去决定作用的可不是到了初二以后，而是小学它所养成的这个学习方面的观念、能力和习惯，所以家长你要做好胡老师我接下来建议的这几点的话，基本上到了中学以后，你是能够收获一枚真正的优得生的。
第一点就是家长你一定要花时间跟孩子多沟通，多聊天，一定要保持一个良好的亲子关系，起码你家长要做到你对孩子是信任的，而你也是愿意去尊重他，倾听他的这个声音和想法的啊。我们说自由的孩子才会自觉，自主的孩子才会自律。
第二点就是一定要在小学重视阅读，要完成大量的这个文学功底和这个课外知识的积累，因为一到中学科目多，时间紧，那课外阅读的这个时间到时候就只能靠挤了。
第三点在小学时间还是比较宽松的，说实话你没有必要给孩子报太多的这个课外班，考太多的所谓的等级证书，但是有一点很关键，你要让孩子去养成这个主动思考的这个习惯，逐步具备这个自主学习的能力，那对于数学这门课来说，首先要让孩子具备一个学习的观念，那这个数学我不靠老师教。好，我自己也是能够把它学懂学明白的，当他有了这么一个观念和自信，那才算是迈进了自主学习这个门，否则小学如果没有养成这种观念和能力哈，那么到了中学以后，大概率那就是被动的学习，会积然成本。
第四点在这个技术上哈，细节上我就说数学这一科哈，大家记住在小学的这个数学计算里面，分数部分它占了这个计算的半壁江山，只要孩子他能够把小学分数部分的这个知识和计算能力掌握扎实，这个到了中学以后，计算的准确率和速度都有重要的这个保障，那如果分数计算部分你学这个迷老马虎了，那到了中学以后会后患无穷。
