学不会有两种情况，第一种是因为孩子的脑子装满了乱七八糟的内容，没有办法再装进去新的知识，第二呢是认真的听了，学习了，但是依然理解不动，所以不同的情况是需要不同的方法来对待的。
如果孩子是第一种情况，说明现实中有非常严重的干扰孩子大脑的因素存在，那这是属于心理层面的障碍，它不属于智商的问题啊。我们需要做的就是帮助孩子去排查一下，看看是什么东西在影响他，是家庭的不和谐还是学校里的师生同学关系，还是说孩子内心存在着哪些心理障碍？只有你清楚了这些，你才能够帮到孩子做针对性的心理疏导，对吧？所以这种情况的解决方案就是帮孩子找一个靠谱的心理老师去做心理疏导。
那如果是第二种情况的话，孩子学习会比较吃力，可能是过往的基础比较差，跟不上老师新的学习进度，所以日复一日的话，一道道不会的题目叠加起来。他学习起来就会非常痛苦，也越来越恐惧这门学科，甚至到最后会影响到孩子上学的一个积极性。那这种情况是建议啊家长帮孩子做一个整体的学习规划，比如不再每天火急火燎的追赶老师的新课进度，而是把着眼点放在基础功课上，肯透基础概念，时间不够用的情况下，可以跟老师去协商，放弃老师每天布置的这个家庭作业，改为基础类章节的复习巩固。那这样的方法就是适合那些非常有学习意愿，但是基础比较差，又找不到方法的孩子，长期坚持这样的方法，一定会稳定的提升成绩的。
