问题描述：
我家孩子目前是六年级学生，近期换了一位班主任，同时担任语文老师。然而，该老师的脾气异常暴躁，经常辱骂学生，指责他们人品不好，甚至称这个班级不应存在。由于这种态度，孩子们对他产生了强烈的抵触情绪，不仅学业成绩急剧下降，而且整体情况变得糟糕。此外，该老师频繁罚孩子抄课文，一次性要求抄写20遍。
困扰与阻碍：
对于家长而言，想要与该老师交流却遭到拒绝。无法直接沟通解决问题，给家长带来困扰。
解决思路：
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集体反映问题：
- 考虑是否有其他家长也对该老师的行为感到不满。
- 如果多数家长存在相似看法，集体向学校反映问题可能更具说服力。
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与其他教师协作：
- 考虑通过其他科目的教师了解该老师的情况，听取他们的意见。
- 通过其他教师的支持，可能更容易促成对话。
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参与家长会议：
- 主动参加学校举办的家长会议，亲自向老师表达关切。
- 家长会提供了一个当面沟通的平台，有助于更直接地解决问题。
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学校调查与介入：
- 如果问题长时间得不到解决，可以考虑向学校反映情况。
- 学校可能会进行调查，与老师沟通，寻找解决方案。
总结：
在解决问题的过程中，家长可以选择不同的途径，包括集体反映、与其他教师合作、参与家长会议以及向学校求助。通过多方面的努力，有望解决孩子在学校遇到的问题，提升学习和生活的质量。
