初三第一学期即将结束,一些家长向我反馈,孩子这一学期化学学得不够好。他们询问是否还来得及进行补救。我毫不犹豫地回答,完全来得及。如果你也有类似的问题,那么请继续阅读本文。记得与朋友分享本文,您的支持对我意义重大,将激励我继续创作。
在进行化学补救之前,必须确保孩子已经意识到需要努力学习。只有孩子能够意识到这个问题,才能按照所说步骤进行化学学习,从而提高成绩。
首先,孩子应该记住化学中的30个元素符号和对应的中文名称。同时要清楚元素、分子、原子和离子之间的关系。其次,孩子需要背诵化合价口诀,理解并掌握化学式中每个数字的含义。这样,他/她就能够根据化合价写出物质的化学式。第三步是,找到目前所学的所有化学方程式,并学会平衡方程式。同时,了解物理变化、化学变化和物质分类的相关知识。一旦这三步掌握,即可对化学上册的一半内容有所掌握。接下来,根据实验室制取气体专题和计算专题,孩子可以掌握氧气和二氧化碳的质量守恒定律。
最后,孩子需要记忆一些化学知识细节。这些细节将在实践中加深理解。如果孩子能够坚持不懈进行化学学习,最终能够提高分数,甚至超过自己的预期。